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我认为，培训有三重境界。 第一重境界，是传授人们知识和信息；第二重境界是教习人们方法。古人说：“授人以鱼不如授人以渔”，似乎授人以渔就是教育的最高境界。在我看来，“授人以渔，不如授人以欲”。培训的核心价值并不在于告诉人们方法，而在于在思想互动的过程中激发人的梦想，开拓人的视野，发展人的思维。这就是我崇尚的第三重境界，即砥砺思想，开启智慧。 与经济的富有相比，我更追求思想的丰富、境界的远大和生命的崇高。我希望自己能够成为一个真正的思想者、教育家和实践者，而不仅仅是管理咨询专家或优秀培训师。惟有这样，我所倡导的“为个人立心，为企业立命，为社会增繁荣”的宏愿才能实现。 帮助别人成长是快乐的，而在帮助别人成长的过程中，我自己也是一个学习者。无数次的培训实践表明，一个真正开放的课堂所产生的思想互动不仅对学员有益，对教师也同样有很大的帮助。所以，感谢我过去的学员，在我思想发展的过程中，你们扮演着重要的角色。在某种程度上，课堂就是一个分享思想和观点的桥梁，一个凝聚情感和友爱的联结点。 ---------北大管理案例研究中心岳川博 | 
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